近年来，因突发疾病、意外事件得不到及时救助而导致的悲剧时有发生，黄金抢救时间往往是意外发生后的几分钟，依赖医疗机构给予施救，往往错过最佳救治时机，况且，在疫情防控常规化的今天，医疗资源本就十分紧张。一旦发生意外，如果能有更多的目击者具有急救常识和急救能力，并敢于施救，那不仅仅是救人一命的大义之举，也能适当缓解医疗系统日益紧张的紧急救治压力。因此，建议各级政府能大力推广全民应急救护培训，未雨绸缪，提升广大市民自我防范、施救他人的意识和能力，为社会的稳定发展，千万家庭的幸福安康发挥更大的作用。
为解决该存在问题，提几点建议：
一、把开展全民应急救护培训列入政府工作计划，财政给予专项经费保障，从政府层面推广应急救护培训。同时明确有关部门职责，通过各部门通力合作，共同推进应急救护培训的普及。
二、建立健全应急救护培训体系。由卫健委和红十字会负责制定全民应急救护培训计划并组织实施，制定统一的培训教材、培训方式和培训资格认证标准，使普及培训工作规范有序，同时注重师资队伍建设，建立师资库，对师资人员定期再培训和复审，及时对应急救护知识进行强化和更新，不断提高应急救护的培训能力。
三、网格化建设应急救护培训点。充分利用社区医院、乡镇卫生院、活动中心等民众聚集性强的地点配建应急救护培训室，统一配置如心肺复苏模型、自动体外除颤仪等培训器材和设备，就地培训两名以上有培训资质的工作人员，制定培训计划及考核要求，强化社区居民的日常培训。还可以增设部分应急救护培训大篷车，节假日可以流动到商场、公园等场所进行应急救护知识普及和培训。
四、将应急救护培训纳入各行各业的常规培训。
1.将应急救护培训纳入机关事业单位公需培训，加设实训科目，提升机关事业单位工作人员的应急救护能力，充实各级应急救护志愿者队伍。
2. 将应急救护培训纳入学校的安全教育培训，根据青少年学生年龄特点和认知能力，建立和完善急救知识培训课程体系，小学、初中阶段侧重于相关知识的培训，高中、大学阶段则急救知识和实操双并重，让不同阶段的学生进行有计划、系统、连续的培训。
3. 将应急救护培训纳入特定行业从业人员急救知识培训机制。在公安、交通、旅游、教育、电力、建设等系统建立规范的应急救护培训教育机制, 将应急救护培训列入职业培训范围，确保相关从业人员上岗之前必须包括接受应急救护培训,达到自救互救、保护生命安全的目的。
五、加大宣传力度，增强市民的急救意识 。充分利用互联网、电视和报纸等媒体，对公众开展广泛的急救常识宣传，同时利用“防灾减灾日”、“世界急救日”等重大纪念日宣传相关知识，提高民众的自我急救意识。另外，加强对公众进行思想教育，培养公众救死扶伤的精神和责任感，增强公众学习急救知识的信心和热情，树立“人人学急救、急救为人人”的救护理念。
?提案人：施少丽
2022年1月7日
